Тема  урока    Решение уравнений
Тип  урока    урок открытия новых знаний
Цели  деятельности  учителя  

  Дидактические  цели:   понимать уравнение как важнейшую математическую модель для описания и изучения разнообразных реальных ситуаций; формировать  представление  об линейных уравнениях,  решения линейных уравнений, сформулировать и научиться применять   правила  решения  линейных уравнений. 
 Развивающие  цели:  способствовать  развитию  математической  речи,  оперативной  памяти,  произвольного  внимания,  наглядно-действенного  мышления;  самостоятельного  добывания  знаний.
 Воспитательные  цели: установление доверительных отношений с обучающимися, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб, привлечению их внимания  к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности; обеспечение  условия  для  воспитания  аккуратности,  культуры  общения,  ответственного  отношения  к  учению,  интереса  к  изучению  математики.
Формировать   универсальные  учебные  действия:
Личностные:  способность  к  самооценке  на  основе  критерия  успешности  учебной  деятельности. 
Регулятивные:  умения  определять  и  формулировать  цель  на  уроке  с  помощью  учителя;  проговаривать  последовательность  действий  на  уроке;    выявление   сделанных  ошибок;   высказывать  свое  предположение; формировать    самооценку – способность  осознать  то,  что  уже  усвоено,  и  то,  что  еще  нужно  усвоить,  способность  осознать  уровень  усвоения.  
Коммуникативные:  слушать  и   понимать  речь  других;  совместно  договариваться  о  правилах  поведения  и  общения  в  школе  и  следовать  им.  
Познавательные:  умения  ориентироваться  в  своей  системе  знаний,  отличать  новое знание   от уже  известного  с  помощью  учителя;  добывать  новые  знания;  находить  ответы  на  вопросы,  используя  учебник,  свой  жизненный  опыт  и  информацию,  полученную  на  уроке.